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토론하는 절차와 전략을 활용하는, 인용을 하는 방식을 바르게 사용하는 능력을 기름으로써
예비학자로서의 자질과 능력을 갖춘 인재로 성장할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다.
전국 국제고 연합학술제
| 주제 | Society in which we Co-exist | |||||||||||||||
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| 하위 주제 |
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일시
매년 10월 중
참가 학교
전국 국제고등학교
참가 인원
Keynote Speaker, Commentator, Audience(총 40명 이내)
주제
Society in which we Co-exist
운영 방법
인천 5개 고교 연합 학술 세미나
대주제: WERACLE=WE+MIRACLE
가. 서로 다른 고등학교 소속 학생들의 교류 확대를 통한 학술적 네트워크 구축 나. 국제·인문·외국어·과학 계열 등에 걸쳐 학생이 주도적으로 행한 연구 성과의 공유 다. 다양한 주제에 대한 발표와 자유로운 토론을 통한 학생의 자기 주도적 학습 역량 고취 라. 사회 문제에 관한 비판적 사고력 함양 및 다각적 탐구를 통한 글로벌 리더로서 성장 지원
일시
매년 11월 중
참가 학교
인천국제고, 인천하늘고, 인천포스코고, 미추홀외고, 인천외고
참가 인원
Speaker, Commentator, Audience(총 30명)
주제
자유 주제
운영 방법
연구 보고서를 발표하고, 사전에 받은 질문에 대한 답변을 한 후 현장 상황에 따라 추가 1~2개의 질의응답 진행
책수다
2022학년도 2학년 책.수.다. 운영 계획 “책으로 수다떨자, 다함께 책 수다!”
1. 운영 목적, 방침
□ 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 공동체 역량 향상으로 2015 개정 교육과정에서 추구하는 창의융합형 인재 육성 □ 8개 분야 25권의 간접 독서 효과 및 책과 함께하는 학교 문화 조성 □ 학생의 자유로운 모둠별 도서 선정 후 개별 독서록을 작성으로 독서 활동 심화 □ 갤러리 워크 수업 방식을 활용해 북-갤러리를 만들어 선정된 25권의 주요 내용을 접하고 질의 응답을진행
2. 모둠 구성 및 선정 도서
| 분야 | 모둠원(반) | 선정도서 |
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| 시, 소설, 에세이 | 모둠장 임ㅇㅇ등 6명 | 검은 미래의 달까지 얼마나 걸릴까(N.K.제미신) |
| 모둠장 이ㅇㅇ등 6명 | 다이브(단요) | |
| 모둠장 편ㅇㅇ등 6명 | 젊은 작가상 수상작품집 (편혜영 등) | |
| 모둠장 김ㅇㅇ등 6명 | 에드거 앨런 포 단편선(에드거 앨런 포) | |
| 모둠장 김ㅇㅇ등 6명 | 숨(테드 창) | |
| 인문,사회 | 모둠장 최ㅇㅇ등 6명 | 담론과 진실 (미셸 푸코) |
| 모둠장 이ㅇㅇ등 6명 | 사피엔스 (유발 하라리) | |
| 모둠장 손ㅇㅇ등 6명 | 질문 빈곤 사회 (강남순) | |
| 모둠장 김ㅇㅇ등 4명 | 그래도 나아간다는 믿음 (서창록) | |
| 모둠장 고ㅇㅇ등 6명 | 도파민네이션(애나 렝키) | |
| 모둠장 정ㅇㅇ등 6명 | 사랑의 기술(에리히 프롬) | |
| 모둠장 안ㅇㅇ등 6명 | 고립의 시대(노리나 허츠) | |
| 역사, 지리 | 모둠장 정ㅇㅇ등 5명 | 오리진(루이스 다트넬) |
| 모둠장 설ㅇㅇ등 6명 | 조선을 뒤흔든 16가지 살인 사건(이수광) | |
| 철학,종교 | 모둠장 정ㅇㅇ등 3명 | 성경, 몰몬경 |
| 모둠장 설ㅇㅇ등 5명 | 파우스트(괴테) | |
| 예술, 대중문화 | 모둠장 손ㅇㅇ등 6명 | 널 위한 문화예술(널 위한 문화예술 편집부) |
| 모둠장 장ㅇㅇ등 6명 | 시네마 리바이벌(조재휘) | |
| 모둠장 황ㅇㅇ등 5명 | 패션의 흑역사(엘리슨 매슈스 데이비드) | |
| 모둠장 임ㅇㅇ등 5명 | 지금 여기의 아이돌(김영대) | |
| 예술, 대중문화 | 모둠장 이ㅇㅇ등 6명 | 생명이 있는 것은 다 아름답다(최재천) |
| 모둠장 박ㅇㅇ등 6명 | 개는 천재다(브라이언 헤어) | |
| 기술, 공학, IT | 모둠장 손ㅇㅇ등 5명 | 포노 사피엔스(최재붕) |
| 모둠장 윤ㅇ등 4명 | NFT 사용설명서(맷 포트나우) |
